Вот что значит научно-технический подход в баскетболе!

Респект и уважение в мире баскетбола

Воздавая должное — когда достижения обоих неоспоримы.

На фото Карим Абдул-Джаббар, возможно, величайший баскетболист мира и тренер Джон Вуден, легендарный баскетбольный тренер.

Уникальные приветствия для баскетболистов от асса Гарнетта

Стефен Гарнетт - ASST (Assistant - асс. [русское сокращение] ассистент) помощник главного тренера баскетбольной команды одного американского колледжа.

На протяжении последних 6 сезонов он приобрел особую известность благодаря своим оригинальным рукопожатиям с игроками. С каждым баскетболистом команды у него необычное уникальное приветствие.

Началось это в 2012 как торжественный ритуал, призванный сплотить команду перед игрой. Стефен начал особым образом здороваться с парой ребят, но со временем каждый игрок захотел получить своё личное приветствие. Каждое из них создавалось Гарнеттом и игроком совместными усилиями.

"Мы исполняем это на предматчевой разминке и перед заменами".

Его рукопожатия по-настоящему работают! "The Missioners" (Миссионеры, посланцы, проповедники - так называется эта команда) стартовали в этом сезоне с 16 побед и без поражений.

Тот случай, когда перед шоу нужно немного потренироваться

По меньшей мере подкачать мышцы предплечья для надежного захвата кольца или, если силен, просто вытереть вспотевшие ладошки после переживаний о сдаче домашнего задания.

Учебе время, баскетболу час! ;)

Джон Коркоран: Как преподавать и вести бизнес, не умея ни читать, ни писать

История человека, который 17 лет проработал учителем в Штатах, скрывая свою абсолютную неграмотность.

Сколько Джон Коркоран себя помнил, чтение ему не давалось. Буквы в словах менялись местами, гласные путались с согласными и тонули в его сознании, как в темном колодце. В школе он сидел за партой, неподвижный и молчаливый, как камень, и изо всех сил старался стать невидимым. Он был уверен, что навсегда обречен быть не таким как все.

Его жизнь пошла бы совсем по-другому, если бы кто-нибудь обнял его и сказал: «Не бойся, я тебе помогу». Но в 50-е годы прошлого века никто не слышал о дислексии. Семилетний Джонни не мог объяснить учителям, что в его левом полушарии, которое отвечает за расстановку символов в логической последовательности, произошел сбой. Во втором классе его навсегда причислили к разряду тупиц. В третьем классе, когда он отказался читать, учительница вручила детям прут и разрешила каждому в наказание хлестнуть Джона по ногам.

Его без конца наказывали — и переводили из класса в класс.

"Помню, когда мне было 8 лет, я просил Бога: "Пожалуйста, завтра, когда будет моя очередь читать, сделай так, чтобы я мог читать". А в классе я притворялся невидимым, и когда преподаватель говорил: "Джонни, читай", я просто пережидал, потому что ему нужно продолжать урок", - говорит Коркоран.

Потом, чтобы скрыть свою неграмотность, Коркоран стал нарушать дисциплину. С пятого по седьмой класс его постоянно выгоняли и отстраняли от занятий. "Учителя считали, что у меня эмоциональные, психологические и поведенческие проблемы, а не проблемы с чтением", - говорит он.

Различными обманными путями ему удалось окончить школу и получить аттестат в 1956 году. "Я сдавал чужие работы, встречался с кем надо и общался с абитуриентами. Я воровал тесты и просил друзей делать задания за меня. Я не понимал написанное, но я понимал систему, я понимал людей", - говорит Коркоран.Потом оказалось, что он хорошо играет в баскетбол, и в старших классах уже никого не волновало, умеет он читать или нет. Джон Коркоран закончил в школу и поступил в колледж, где его ждала спортивная стипендия и место в баскетбольной команде.

Учеба в колледже стала для Джона круглосуточным упражнением в маскировке. Он все время собирал информацию: кто из преподавателей задает писать эссе? Кто любит давать тесты, где надо только поставить галочку? Он калякал в блокноте, делая вид, что записывает лекции, а потом сразу вырывал страницы, чтобы никто не увидел, что он не умеет писать. Он часами сидел за столом в своей комнате, глядя в открытый учебник, чтобы его сосед не догадался, что он неграмотный. У него началась бессонница. Он дал зарок, что 30 дней подряд будет ходить к утренней мессе, если Господь позволит ему получить диплом. И он его получил, по специальности «преподаватель английского языка». Школьных учителей не хватало, так Джон Коркоран оказался педагогом, не умеющим ни читать, ни писать.

Каждый день он давал задание кому-то из класса читать учебник вслух, вести перекличку, писать на доске. Он проводил стандартные тесты, которые мог проверить, приложив к ним листок с прорезями. У него началась вялотекущая депрессия, бессонница стала нормой. Он проработал в разных школах 17 лет.

"Я создал устную и визуальную среду, где не было письменных слов. В каждом классе у меня было два-три помощника, которые писали и читали", - говорит он.

Оглядываясь назад, Коркоран вспоминает: "Как преподавателю мне действительно было больно думать, что я не умею читать. Это позор для меня, позор для страны и позор для школы".

В 1965 году Джон встретил Кэйтилин, которая стала его невестой, а потом женой. Ей единственной он доверил свой секрет. «Я должен тебе кое-что рассказать, — сказал он ей перед свадьбой. — Я не умею читать». Но она ему не поверила, он же учитель. Наверное, он имеет в виду, что не любит читать? «Так я понял, — говорит Джон, — что любовь не только слепа, но и глуха». Кэйтилин поняла свою ошибку только годы спустя, когда увидела, как Джон пытается прочесть детскую книжку их полуторагодовалой дочке. Всю их совместную жизнь жена читала и писала за Джона документы, письма… Почему она его не научила грамоте? Потому что он был уверен: ему никто не может помочь.

Когда Джону исполнилось 28 лет, он занял денег и купил небольшой дом, отремонтировал его собственными силами и сдал. Потом купил, отремонтировал и сдал еще один и еще. Бизнес рос. Джон стал девелопером. Он уволился из школы, нанял секретаря, юриста и бухгалтера. Однажды наступил день, когда Джон Коркоран узнал, что стал миллионером. Отлично! Если ты богат, никто не обратит внимания, что ты пытаешься толкать дверь, на которой написано «на себя».

Однако в 1982 году удача ему изменила. Дома пустовали, инвесторы забирали деньги. На столе росла гора конвертов с требованиями погасить банковский кредит и вызовами в суд. Он умолял банкиров продлить выплату кредитов, уговаривал строителей не бросать работу и отчаянно пытался понять, что делать с бумажной пирамидой на своем письменном столе. Он знал, что скоро будет стоять перед судьей, и ему придется отвечать на вопрос: «Мистер Коркоран, вы что, читать не умеете?» Осенью 1986 года, когда ему исполнилось 48 лет, Джон заложил собственный дом, чтобы погасить часть долгов, а потом пошел в городскую библиотеку, где был кружок чтения, подошел к женщине, которая его вела, и сказал: «Я не умею читать». И заплакал.

Ему дали в наставники 65-летнюю Элеанору Кондит. Используя фонетический метод, очень медленно и терпеливо, буква за буквой, она учила его грамоте. Через год с небольшим его бизнес начал понемногу оживать, а Джон тем временем понемногу учился читать. Он глотал все подряд: книги, журналы, газеты… За рулем он читал вслух все попадавшиеся на пути вывески, а измученная Кэти умоляла его перестать. Читать было изумительно, волшебно, как петь. И он снова спал по ночам. Однажды он понял, что может сделать то, что должен был сделать 25 лет назад. Он разыскал на чердаке пыльную коробку, открыл крышку, достал связку пожелтевших листков и прочел письма своей жены, в которых она писала, как сильно любит его.

Следующим шагом стало публичное признание. На конференции в Сан-Диего, выступая перед двумя сотнями изумленных бизнесменов, Джон Коркоран рассказал, что вел бизнес, не умея ни читать, ни писать.

Сейчас Коркоран является поборником идеи грамотности. "Я думаю, что неграмотность в Америке – это форма пренебрежения к детям и жестокого обращения с детьми", - говорит он.
Он стал членом городского совета по борьбе с неграмотностью и автором двух книг: "Учитель, который не умел читать" и "Дорога к грамотности", а также создал фонд, который занимается обучением безграмотных в штатах Калифорния и Колорадо.

Фантастический отрыв в исполнении команды "Милуоки Бакс"

Достойный пас от Джейсона Терри и в итоге зачотный данк Джабари Паркера.



Такой баскетбол реально Cool Basket!

Медали и контракты вторичны. Почему? (Фото)

"Не так важно что ты получаешь, достигая своей цели, важно каким ты становишься достигнув цели". 

Генри Девид Торо 

По-моему, 150 лет назад спорт был не так развит и популярен как сейчас, но цитата ведь идеальна для спортсмена. Не кажется ли вам, что эта мысль американского философа полтора века назад вывернута наоборот в наше время. 

Интересно, много ли наших спортсменов думают о том, что для будущего важнее, что именно они персонально становятся сильнее, идя к цели? Этим ты создаёшь себя, как сильную личность. Медали и контракты вторичны. Почему? Потому, что медали и контракты достаются далеко не всем, а добиваться целей может каждый.   

Как бы научить этому самых юных спортсменов?

Рождественское поздравление Дмитрия Кривенко

Поздравление с Новым 2017 годом и Рождеством от Дмитрия Smoove Кривенко, чемпиона мира по данкам.

Мастер-класс от "Профессора" Грейсона Бучера

На экране в игре Грейсон Бучер / Grayson Boucher - 1984 года рождения, американский стритболлер, получивший прозвище "Профессор" / Grayson 'The Professor' Boucher за невероятный дриблинг и скорость.

Стефен Карри оценил бросок ЛаМело Болла как невероятный

Видео с участием американского школьника LaMelo Ball перешло в разряд вирусного на этой неделе после того, как он предупредив, что будет бросать с середины площадки, выполнил результативный 3-ох очковый.

Melo Ball just pulled from half court like nothing🤔... @swaggymelo1 FULL HIGHLIGHTS LINK IN BIO!

Видео опубликовано BallerVisions.com (@ballervisions) Дек 26 2016 в 11:37 PST

Видеоролик стал настолько популярным, что даже  Stephеn Curry был не обойден вопросом с просьбой оценить этот бросок LaMelo Ball. На что Карри отреагировал также как и все остальные - бросок был удивительным!

Впрочем, отмеченный фантастический бросок не выглядит таким уж невероятным, если начать следить за игрой этого одаренного парня. И скауты НБА, не без удовольствия от далеко идущих расчетов делают это.



Попробуйте и вы представить себя в роли профессионального скаута - ценителя и предсказателя судьбы нового баскетбольного таланта. И что вы скажете о парне?

LaMelo Ball just pulled up from half-court to start the game. 😳 (via @ballislife)

Видео опубликовано Sports Videos (@houseofhighlights) Дек 18 2016 в 6:15 PST

Они смеются - Он забивает! или Броски "из-под юбки" 36 лет спустя

Новичок команды НБА «Хьюстон Рокетс» Чинану Онуаку (Chinanu Onuaku) в своём дебютном матче в лиге удивил зрителей, исполнив штрафные броски техникой «из-под юбки» (также известной как «бабушкин стиль»). Он стал первым баскетболистом НБА с таким исполнением броска со времён окончившего карьеру в 1980 году Рика Бэрри.



Под смех трибун, не привыкших видеть подобное на матче, Онуаку смог успешно реализовать обе свои попытки. Реакция зрителей объясняется нетипичностью исполнения: при классической технике мяч при броске держится на уровне головы, а новичок выпускает его возле своих коленей.

В Sport Illustrated отметили необычные штрафные от Онуаку ещё в феврале 2016 года, когда он учился в университете Луизвилля и играл за местную команду в студенческом чемпионате. Издание подчеркнуло, что таким способом он смог поднять свой процент попадания с 47% до 59%. При этом Бэрри, с которым стал ассоциироваться «бабушкин стиль», забивал такие броски в 89% случаев.



По словам Онуаку, он знал, что над ним будут смеяться, но он пытался не обращать на это внимание. Бэрри после игры похвалил своего последователя и отметил, что предлагал другим высоким игрокам с плохим процентом выполненных бросков прибегнуть к его технике, но они отказывались.

В июле 2016 года спортивный канал ESPN провёл исследование и узнал, что три четверти худших исполнителей штрафных в истории НБА — люди ростом выше 205 сантиметров (рост Онуаку — 208 сантиметров). Издание пришло к выводу, что таким баскетболистам тяжелее других из-за слишком высокой точки, в которой они отпускают мяч из рук. Броски «из-под юбки» же помогают убрать этот недостаток.